Cоюзное образование «ЕСЛИ УЖ»: разноаспектное описание

А. Ф. Прияткина, Е. А. Стародумова

Obl_FH_2012

Cоюзное образование «ЕСЛИ УЖ»: разноаспектное описание / А. Ф. Прияткина, Е. А. Стародумова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. — Тамбов: Грамота. — 2016. — № 10 (64): В 3-х ч. — Ч. 2. — C. 130-133. Читать далее

Сложноподчиненное предложение с придаточным времени и пояснительная конструкция

О. А. Селюнина

Obl_Vestnik_TGU_2010

Сложноподчиненное предложение с придаточным времени и пояснительная конструкция: точки соприкосновения / О. А. Селюнина // Вестник Томского государственного университета. — 2010. — № 337. — С. 23-29. Читать далее

Особенности функционирования частицы «ДАЖЕ» в научном тексте

И. Н. Токарчук

obl_VZBGU_2_3013

Особенности функционирования частицы «ДАЖЕ» в научном (медицинском) тексте / И. Н. Токарчук // Ученые записки Забайкальского государственного гуманитарно-педагогического университета. Филология, история, востоковедение. — № 2. — 2013. — С. 49-56. Читать далее

Методика описания текстовых скреп в аспекте их функционирования

П. М. Тюрин

obl_Tkch_2012

 

Методика описания текстовых скреп в аспекте их функционирования / П. М. Тюрин // Вестник Томского государственного педагогического университета. — 2012. — № 1. — С. 206-210. Читать далее

Союзы ЛИ… ЛИ… и OB… OB… в русско-немецкой лексикографической практике

В. Н. Завьялов

obl_МГУ_2009

 

Союзы ЛИ… ЛИ… и OB… OB… в русско-немецкой лексикографической практике / В. Н. Завьялов // Вестник МГУ. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. — 2009. — № 1. — С. 135-140. Читать далее